小学四年级作文:我和书的故事

时间:2024-10-13 16:05:07
小学四年级作文:我和书的故事

小学四年级作文:我和书的故事

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文:我和书的故事,欢迎大家分享。

小学四年级作文:我和书的故事1

在我很小很小的时候,我认识字,非常喜欢听爸爸妈妈给我讲故事,因为那时我会听得如醉如痴,所以,我便总是喜欢让爸爸妈妈给我讲故事。但不知道为什么,我却十分讨厌爸爸妈妈叫我自己读书,那时我就一个字也读不下去。因此,爸爸不免要批评了:“你都快7岁了,怎么还不会自己看书呢?你怎么能老让爸爸妈妈给你讲故事呢?自己要经常看书,你总不能一辈子都依赖家长吧!”那时,我总是会觉得爸爸妈妈很烦,但就在我7岁的那那年,我终于知道了爸爸妈妈为什么要说这些话了!

记得那一次,我的爸爸妈妈都不在家了,家里只有我和我的表哥,表哥正好带着一本童话故事书,我就让表哥给我讲童话故事,表哥不肯,他说:“我凭什么要给你讲故事,我又不是你的爸爸。再说了,你自己难道没有眼睛,不会自己看书吗?”“可你也是我的长辈呀!你怎么能这样说我呢?”我听了用十分生气有快要哭的口气说。“就算我是你的长辈又怎么样,你就不会自己看吗?难道你一字不识吗?真是的,傻瓜一个。”说完就打了我一下。“我一定要告诉我爸爸妈妈,告你以大欺小,以男欺女!”说完,我便哇哇大哭了起来。表哥见我哭了,十分地烦,她又刚好在生气,于是便不管三七二十一,就用力地把我推倒在墙角,然后扔下书,就走出了房间。我心想:真是太痛了!我要先报复你的书,然后,等爸爸妈妈回来了,我非要告爸爸不可,看你怎么办!哼!我拿起表哥的书,正想撕,我却背书的漂亮封面给吸引了。于是,我便翻开了书,一页,两页,我如饥似渴的看着。我好像整个人走进了这个故事中,我看得津津有味。我想,我以前怎么就不会自己看故事书呢?这真的是太愉快了,读书简直就是一种乐趣。于是,我便喜欢上了看课外书!

同学们,你们知道吗?以前,我是不愿意自己看书,而现在,我确实有了好几次“窃读”的经历了,我就来给你们分享一下吧!

那一次,我做完作业了,妈妈让我自己读英语课文,可是我已经都会读了,于是,我便拿起了一本书,津津有味地读了起来。不料,正好被妈妈发现,我以为***“火山”快要“爆发”了,我正要走,妈妈却说:“这一次原谅你,下一次可就不行了哦!”我点了点头,好像表示懂了,其实,我一个字也没听下去,我正陶醉在故事的兴奋中呢!说完,妈妈便走了。我很高兴,又拿起书,如饥似渴地看了起来。这时,妈妈正好要来抽查我的背诵,她门也不敲,就推门走了进来,我急忙把书放到抽屉里,可是,已经晚了,我被妈妈臭骂了一顿。从此以后,我再也不敢窃读了!

怎么样?这就是我和书之间的故事,你也有吗?来给我一起分享吧!

小学四年级作文:我和书的故事2

我静静地走到书柜前,用那双渴望知识的手慢慢打开书柜,眼前感到一阵亮光,我欣然跃进书的世界里。

我翻出几本旧书,本来干净而光滑的它现在只有满身破口,本来美丽精美的封面经过岁月的洗礼,也早已读成碎片,上面只铺了一层厚厚的尘土。这本老书,被我读过几遍了?它在我的世界中有多少历史了?我浑然不知,因为时间像一股清水,将记忆冲淡了。我只能回忆以前的读书时代,那是我最天真的时候。

我三岁时,开始只是迷恋妈妈给我讲故事的内容,在妈妈温暖的故事声中,我就在这知识的世界里翱翔,仿佛也成为了书中的一员。我与书世界唱歌、跳舞、玩耍……每当妈妈讲故事的时候,我就会盘坐在床上,眼里闪过一阵兴奋的光,嘴巴不停地说:“快讲,妈妈快讲……”这是我最早对书的认识。

后来,因为对书的迷恋,我开始尝试自己看书,但我不认识字,就转移目光看着书上的插图。有时看着图片,就好像看懂了故事一样,在一旁一边感叹,一边拍手。

渐渐的,我越看,从书上学会的字就越多。到了四岁的时候,我已经差不多能认识书上的大部分字了,我每每看到了书,眼睛就会发出兴奋的光,就好像一只猫见了老鼠一样如饥似渴。

有一次,我和妈妈走过一家商店。我漫不经心地盯了一下这商店的柜台。呀!我的心忽然轰炸了一下——那不就是我每天都希望看到的《艺术的牛》吗?我连忙停住脚步,拉着妈妈的手,用手指着那本书说:“我想要那本书!”妈妈只是微微转了一下头,就回答:“不行,家里的书够多了,有些你好像还没看呢?”我听了,脸上立刻由晴转阴,心里不是滋味。我大声闹道:“你不是喜欢我看书吗?”她也不跟我多嘴,拉着我就离开了这个“是非之地!”

回到家里,我还在想着那本书。它好像有一股魔力,把我的心给牵在那儿了。我不断地想:那本书会不会卖完?它现在还在原来的位置上吗?我太想要那本书了,于是在家里又吵又闹。我故作很生气地来到妈妈房间里说:“我要那本书!我要那本书!”妈妈装作没听到,在那儿假睡。我就跳到床上,不停地叫着。妈妈终于被我逼得没办法了,只好带着我去买那回本书……

我终于买到它了!我小心翼翼地用手抱着它,生怕书被弄脏。我用手轻轻擦着它,将壳面擦得一尘不染。那本书在我眼中是千金,我把它当宝贝似地放进我珍爱的书柜里。

书,它是养育一切灵魂的雨露;书,它是照亮一切黑暗的光明;书,是满足各个对知识的肉体。我爱书的世界,爱它的有趣,爱它的感人,爱它的沉默。它像一面镜,让我看到了世界那美丽的色彩。

小学四年级作文:我和书的故事3

书,牵引着我的魂,环绕着我的梦。从幼年时期开始,我一读起书来,就有一种像小鸟飞过山林,像泉水流经山谷的愉悦之感。我最喜欢读历史类的书籍,既看会明事理的正史,也阅幽默风趣的野史,不过某些时候正史与野史的冲突,让我在考试答题时很茫然,不知所措。

那是我在沉迷于三国历史人物时发生的一件事。要知道,那段时间我可是对《三国志》着了迷,所有一切跟三国有关系的书籍都被我收入囊中,《三国小人传》便是其中一本。按照我的读书三步法,仅仅通过第一步观察书皮,我便被它深深地吸引住了,书皮上栩栩如生的画着各种我读正史从来没太细注意过的三国人物,比如甄姬、小乔、贾诩等。让我最震撼的是此书中关于街亭败战——马稷之死的描述。一天清晨,被切断水源的蜀军在山上与魏军展开了决战,杀声震天,无数飞箭纵横在双方之间,仿佛一片巨大的黑色海浪,一波又一波地拍打着这一块孤独的礁石,抵抗持续了一会,街亭还是丢了。马谡被关进牢笼,但他得了天花,要被火焚时,逃了出来,后来被姜维追上并杀了他。咦?我记得《三国志》中不是这么讲的。这是怎么回事啊?我有些迷糊了。

“小丁,要去课外班啦!”听见妈妈的声音,我极不情愿的叹了一口气,说“好好好。”在去的路上,我脑子里一直幻想着如果马谡没死,接下来会要干什么呢?复仇还是平安生活?我的思路一直缠绕在三国人物中没有出来,直到进入教室,老师给我 ……此处隐藏8219个字……间,又拖着心爱的美尼娃娃,抱着书,拖儿带女地卷进了爸爸妈妈的房间,心安理得地钻进他们中间,继续埋头苦读。爸爸在上面挤眉弄眼称赞这个办法不错时,大概没有料到今后我和书会给他们带来那么多的麻烦……

一、两个大书童

麻烦来的时候总是让人措手不及。第二天,老妈一下班就被里屋“扑通扑通”的声音吸引住了,“不会是这小丫头呆在家里没事,把人家不要的小猫小狗带回家了吧!?”在门口一探头,老妈的嘴三分钟内就没合过:满屋子的书!他们可爱的小女儿正把家中所有的书都集中在床上,竟是为了找一本《三只小猪》。妈妈灰着脸,一边念叨着:“早该想到……”一边从包里抽出《三只小猪》,看着我乐呵呵地走了,便和刚回来的老爸当起书童,收拾起了残局……

二、三个迷糊蛋

看久了,书就放不下了。那天中午,我历经“千辛万苦”终于从同学手中“抢”回了一本《天蓝色的彼岸》,中午一回家,我便泡在房间里开始看。“小布!吃饭!”“来啦来啦!”我应着,眼睛却没有离开书本。“快点儿!”我一扭头,发现妈妈捧着本《英语周刊》,爸爸拿着《读者》,都看得迷糊着呢!“敌”不动且我不动!我谨记着这条名人名言,又把头缩回去了。“快呀!”再看看,妈妈的脸虽朝着我,眼睛还粘在书上。我眼一转,用怀抱炸药包的姿势抱着书冲了出去:“妈!人有三急!”说着钻进WC。我家三人有一特点,一见书就忘了时间。直到饭菜都凉了,直到《天蓝色的彼岸》看完了,直到老爸老妈恢复了“神志”,那时只顾着饿了,哪顾得上骂我呀!

三、收藏家

我的书上至天文,下至地理,名画,小说散文,那样没有?并且,我十分的称职,经常检查有没有破损的书。有一次,我的一本《儿童文学》不知被哪个来我家玩的家伙弄坏了,可怜巴巴地吊着一小页。我立即对它进行康复手术,这位已7岁的高龄者在经过20分钟的粘、贴、补中恢复健康,美中不足的是它身上、脸上留下了一道道伤疤,这可让我郁闷了一整天!

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,我对书的感情,想必你已经从这三个片段中得知了。

小学四年级作文:我和书的故事14

如果你问我最希望得到什么?一盘盘丰盛的佳肴,一个个精美的饰品,一个个可爱的芭比娃娃,还是一个巨大的宝库......都不是,是一本本伴随我成长的朋友。

它,让我打开了知识的大门,让我走进了智慧的殿堂;它像一位良师,教我如何为人做事,它更像一个益友,让我懂得了珍惜,时常为我排忧解难,这便是书。

我是一个小小书迷。记得有一次,因为看课外书,一下子忘记了时间,被妈妈批评了。

那是一个晴朗的早晨,我早早地起了床,妈妈要出门,临走前,千叮万嘱地对我说:“灵儿,妈妈出去一下,中午回来给你做饭,记住,家里没盐了,一会儿去楼下小超市买一下,中午之前买回来啊!”“嗯,知道了!”我在房间里漫不经心的回答。妈妈走后,我走到书房,拿了一本昨天刚看过的书《比糖果甜蜜》,坐在椅子上津津有味地看了起来,我看得十分入迷,边看边想,那个小女孩怎么了?贝贝,京京,琳琳,他们会去看她吗?一个个精彩的故事像磁石一样的深深地吸引着我,令我无法自拔。

一小时,两小时......转眼间到了中午,我早已把买盐的事抛在脑后,一心只想着看书。

中午艳阳高照,妈妈回到了家,“盐买回来了吗?”妈妈问道,我还沉迷于书中的情节,并没有听到,这时,妈妈就知道我一定在看书,于是,她走进了书房,问道“盐买回来了吗?”我这才如梦初醒,说道:“什么?什么?买盐?哪有这回事!”“怎么没有说过,走之前我千叮万嘱……”妈妈大喝一声,“给我十分钟,我马上去买”于是,我又捧起书津津有味地读了起来。

五分钟,十分钟,十五分钟......我又沉迷于书中。这时,妈妈大声地叫道:“灵儿,去买盐啦!”我知道大事不妙,于是,急忙去买。我偷偷地把书藏在怀里,准备边走边看。

在去买盐的路上,我边走边看,“哎呦!”我急忙摸了摸头,正准备叫道:“哎呦!你干嘛撞人呀!”的时候,抬头一看,竟然是电线杆,没辙!我摸着火辣辣的额头,心里又后悔,又憎恨,可是一想到书,觉得这些全值了!

我到了超市,还沉迷于书中的情节,忘了是买盐还是买糖,心想,管它三七二十一的,买糖吧!于是,我买了一包糖.

回到家,我把我买的“盐”给了妈妈,妈妈说:“我让你买盐,不叫你买盐!”于是,我抱着一万个不情愿去把糖换成盐,为此,妈妈大骂了一顿,我的心情如同打翻的五味瓶,说不出的滋味。

我从此事中悟出道理:书,并不是什么时候都能看,得有个极限,读书,也会让人得到训斥,也会让人得到智慧,不过,我还是爱读书。

小学四年级作文:我和书的故事15

在我的人生旅途中,书一直是我的知心朋友,它将我引入高雅的精神境界,让我感受不同的气息,我因读书而快乐。

很喜欢这样的时光,或许是清晨,是午后,是傍晚,阳光懒洋洋的倾洒在地面,空气中还有浓浓玫瑰的芬芳,泡上一壶茶,手上捧着一卷书籍,坐在长椅上,静静地品读,心便变得笃实。最喜欢书中那犹如肖邦小夜曲那样清新优容的句子,最喜欢书中那些简单,轻线条的插画,如餐桌上的清粥小菜,不夺眼不炫目,甚至喜欢书籍封面,纸张与阳光打切好的角度,细腻的质感、沁人的清香,让人爱不释手、心旷神怡。

以前总认为读书是件很难的事!密密麻麻的字一看头就晕,想到的第一个念头就是把它撕了。可现在不同了,经过老师和妈妈的引导,我变得爱看书了,每次放学后,要做的第一件事就是赶快向书店的方向跑去,一头钻了进去,一进去就是一个多小时,看完后把妈妈拉进书店帮我买一本,得到了一本书以后开心得嘴都合不拢。在学校也是如此,只要一到阅览室我就兴奋的像只小蚂蚁找到了可口的食物。

有一次妈妈给我买了一本作文书,我正在津津有味的品尝,细细地品味一篇我最喜欢的作文时,妈妈的大嗓门响了起来:“乖女儿,帮妈妈打扫一下卫生。”我说:就来,就来,可半天也没动身,忽然,只听后面门突然被用劲地打开了,妈妈冲我大吼:“叫你做点事这么难,你看书是好事,可不能盯着上面看个没完呀,再说总是看多少对眼睛都有害的吗”我听了觉得挺有道理便说:“噢,知道了”。放下书便出去了,可不到几分钟我又偷偷地钻进了房间捧起那本书接着看了起来,妈妈拿我没办法只好让我看了,把门关了起来。

还有一次,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》后不久,我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的,好像在和书里的主人公一起遨游。从中,我体会到他那种乐观向上的精神。在书中我与保尔柯察金一同探讨理想的价值,我们共信:只要有了远大的理想,人生便不会是虚无和碌碌无为,灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀,闪耀……直到永远。时间飞一般地流逝着,等我快看完这本书时,已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚饭忘记吃了!”我又一想:唉!过了吃饭的时间肚子都不饿了,还是不吃了,继续看吧!

书就像是我的一位知心的好朋友,当我枯燥烦闷时,书听我倾诉,让我心情好转;当我迷茫惆怅时,书能平静我的心,让我看清前路;当我心情愉快时,书也陪我一起欢笑。我因读书而快乐;我因读书而幸福。

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